到底应该怎样奖励孩子，如果运用行为心理学的强化物，应该遵循以下的原则和次序。

有效的强化遵循的基本原理是：最好使用那些能起作用但是不但贵重的非物资的强化物。一般来说如果表扬或者自我强化能奏效，就不用代币法；如果代币法奏效就不用小玩具；小玩具能奏效就不用食品。然而使用孩子就应该毫不犹豫的使用一些实用的强化物。这些类别是从最不物质到最物质的次序排列的。

1 自我强化  自我表扬、安抚。在表格上记录自己的进步，给自己短暂的休息等

2 表扬      “干的不错”“我相信你能做好”通过语言表扬的方式；通过微笑，眼神，翘大拇指的肢体语言强化

3 关注      受到自己敬仰的成人或者同伴的关注（聆听、点头等），是一种非常有效的强化。

4评定认证   一些证书对一些积极的努力予以证明

5 家庭强化   全家人加入制定强化计划，在发现进步时，家人给与特权强化

6 活动强化   在达到既定的标准的前提下，给与一些有趣的，感兴趣的活动时间。

7 物质化的强化  如铅笔，橡皮，漫画书等

8 事物        喜欢吃的食品